Отчёт о проведении «ШАГ» 25.03.2021

     «В интеграции мы прошли много этапов – от СНГ до Евразийского экономического союза. Но глубже всего мы продвинулись в формате Союзного государства. Сформировали равные условия для граждан обеих стран: свободное передвижение, отсутствие двойного налогообложения, интегрированное пенсионное обеспечение, образование, медицинское обслуживание. Есть успешные проекты в сферах промышленности, села, энергетики. Благодаря тесным экономическим связям наша небольшая страна стала для России, вдумайтесь, четвертым по величине внешнеторговым партнером. Белорусская продукция найдется во всех уголках Российской Федерации».      Александр Лукашенко

     В проведении мероприятия принял участие  Гончар Александр  Николаевич, заведующий Речицким музеем народной славы.      Сегодня интерес юношей и девушек был объединен общей темой: «Беларусь и Россия: история становления и развития Союзного государства» (ко Дню единения народов Беларуси и России).

Обсуждение темы прошло по следующим блокам:

1.     «Единение народов Беларуси и России: события, факты»;    2.«Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи».

     Занятие было организовано в форме информационного журнала.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

     С содержанием первого и второго информационных блоков участников занятия познакомили ведущие – Наумчик  Анастасия, Дульская Дарья, Прокопчук Дарья, учащиеся 8 класса.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

     Вопросы для обсуждения:

     – Часто можно услышать, что «белорусско-российское братство прошло испытание временем». Как вы это понимаете?    

 – Почему 2 апреля отмечают как День единения народов Беларуси и России?      

– Почему, на ваш взгляд, россиянам и белорусам удалось продвинуться по пути интеграции дальше других стран постсоветского пространства? Аргументируйте свой ответ.      

– Как вы думаете, почему Союз Беларуси и России так важен для народов наших стран?      

– Как вы считаете, какие возможности для развития Беларуси и России представляет сотрудничество в формате Союзного государства?      

– Какие шаги предпринимает Союзное государство к созданию условий для развития инициативы молодежи?      

– Согласны ли вы с тем, что молодежная политика Союзного государства должна развиваться на основе исторической и духовной общности народов двух стран? Аргументируйте свой ответ.      

– Если кто-то из вас принимал участие в образовательных проектах Союзного государства (Международная олимпиада школьников Союзного государства по русскому языку и литературе «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность», конкурс научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века», туристский слет учащихся, слет юных экологов Беларуси и России «Экология без границ» и др.),поделитесь впечатлениями.      

– Молодежная палата при Парламентском собрании Беларуси и России запустила международный проект «Цифровая звезда». Что вы знаете об этом проекте? Если принимаете участие в этом проекте, расскажите о своей работе.      

– Учреждения образования Республики Беларусь совместно с учреждениями образования России реализуют образовательные, культурные, спортивные, исследовательские и другие проекты. Есть ли у вашей школы опыт сотрудничества со школами Российской Федерации? Если да, то расскажите об этом сотрудничестве.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

На этом этапе участники смогли ответить на вопросы:      

– Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?      

– В каких совместных белорусско-российских образовательных, культурных, спортивных, исследовательских или иных молодёжных проектах вы хотели бы поучаствовать?      

– Готовы ли вы выступить с инициативой в области сотрудничества вашей школы со школами Российской Федерации? Если готовы, то в каком направлении вы предпочли бы вести сотрудничество?      Совместная история народов Беларуси и России продолжается. Мы строим единое Союзное государство.